ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษาค้นคว้า นายธีระสันต์ อยู่ยอด

ปีที่พิมพ์ 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านน้ำดิบ “ศรีกำแพงอุปถัมภ์” สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 11 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล จำนวน 10 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 17 แผน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องทักษะกีฬาวอลเลย์บอล จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าทดสอบ t-test แบบ Dependent Samples

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีระสิทธิภาพ เท่ากับ 82.14/81.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่ามีประสิทธิภาพที่น่าเชื่อถือได้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ