ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 ชุด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายชีวภาพ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ที่ทำการสอนทั้งหมด 2 ห้อง จำนวน 65 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 33 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ จำนวน 9 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 11 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ จำนวน 1 ชุด 40 ข้อ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนประจำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) จำนวน 9 ชุด ชุดละ 10 ข้อ และ 5) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) จำนวน 1 ชุด 10 ข้อ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และสถิติทดสอบที (t-test )

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 ชุด มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.76/86.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ในการเรียน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลาย ทางชีวภาพ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า

1) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2) นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 82

3) นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 85

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะ หาความรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ รายวิชา ว 31103 ชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในภาพรวมอยู่ในระดับ ดีมาก (x̄= 4.54)

เว็บน่าสนใจ