ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์

สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวอรอนงค์ ฉายาลักษณ์

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์ สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อศึกษาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์ สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์ สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา มี 2 กลุ่ม คือ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในระยะที่ 1 การออกแบบเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์ สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา จำนวน 3 คน ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อการสอนจำนวน 2 คน และกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ระยะที่ 2 ประกอบด้วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง “แนะแนวสร้างสรรค์ สัมพันธ์ยุค 4.0” เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

จำนวน 5 บทเรียน แบบวัดสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนจำนวน 30 ข้อ แบบประเมินคุณภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียสำหรับผู้เชี่ยวชาญและ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความถี่ และร้อยละ

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1.บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 82.53/ 82.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2.นักเรียนมีสมรรถนะสำคัญทั้ง 5 ด้าน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่สร้างขึ้นอยู่ในระดับพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ