ชื่อรายงาน : รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง กลุ่ม

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โดยการเรียนรู้

แบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕E

ชื่อผู้ศึกษา : นายภิญโญ สุวรรณ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ

ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5E ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้กับการสอนตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ จํานวน 30 ข้อ มีความเที่ยง 0.84 มีค่าอํานาจจําแนกระหว่าง 0.20 – 0.40 และมีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.50 – 0.80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนทาขุมเงินวิทยาคาร ตำบลทาขุมเงิน อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จํานวน 2 ห้องเรียนๆ ละ 18 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5E และกลุ่มควบคุมได้รับการสอนตามปกติ ภายหลังการสอนได้นําผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ มาวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมติฐานใช้ t - test แบบ Dependent Samples

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5E ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 92.94/84.62

2. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ สูงกว่านักเรียนที่ได้รับการสอนตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ