ชื่อเรื่อง : การรายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ
เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500)
ชื่อผู้วิจัย : นางณัฏฐ์หงส์ ฤทธิเรือง
ปีการศึกษา : 2560
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค(วันครู 2500) มีวัตถุประสงค์ในการวิจัยเพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น เรื่อง การรามโนราห์ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู ๒๕๐๐) 2) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู ๒๕๐๐) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู ๒๕๐๐) ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู ๒๕๐๐)ประชากรที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) ที่กำลังเรียนอยู่ในภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2560 จำนวน 43 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐานการพัฒนาสาระการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น สาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง การรามโนราห์ โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) จำนวน 10 ชุด 3) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน บ้านท่าแค (วันครู 2500) จานวน 20 แผนการเรียนรู้ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การรามโนราห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จานวน 40 ข้อ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย () ก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อหาความต่างของค่าเฉลี่ย ()
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กรรมการสถานศึกษา นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนให้ความสาคัญและต้องการให้มีสาระการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น สาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง การรามโนราห์ โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500)
2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) มีประสิทธิภาพเท่ากับ84.86/84.42 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80
ก
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีความต่างของค่าเฉลี่ยเท่ากับ 21.56
4. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง การรามโนราห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านท่าแค (วันครู 2500) มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
