ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก(คุรุราษฎร์สงเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 1 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนด้วยแบบฝึกที่เรียนด้วย แบบฝึกทักษะ เรื่องการคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก(คุรุราษฎร์สงเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 1กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก (คุรุราษฎร์สงเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 8 คน ได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านการตรวจสอบแล้วมีการแจกแจงแบบปกติ โดยใช้สถิติ Shapiro-Wilk Test เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบไปด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก (คุรุราษฎร์สงเคราะห์) จำนวน 14 เล่มแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 14 แผนการเรียนรู้ รวม 14 ชั่วโมง แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก(คุรุราษฎร์สงเคราะห์) เป็นแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ คือ พึงพอใจมากที่สุด พึงพอใจมาก พึงพอใจปานกลาง พึงพอใจน้อย และพึงพอใจน้อยที่สุด จำนวน 20 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน บ้านป่ารวก(คุรุราษฎร์สงเคราะห์) มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เท่ากับ 26.75 (S = 1.39) และคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 13.13 (S = 2.36) ซึ่งมีผลต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนกับก่อนเรียน เท่ากับ 13.63 (S = 1.60) คิดเป็นร้อยละ 45.42 และเมื่อทดสอบความแตกต่างโดยใช้สถิติ T-test พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก (คุรุราษฎร์สงเคราะห์) ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่ารวก (คุรุราษฎร์สงเคราะห์) อยู่ในระดับพึงพอใจมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.17 (s = 0.10)

เว็บน่าสนใจ