ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ AIMLP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ AIMLP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ AIMLP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล โดยทำการศึกษาจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล จังหวัดปัตตานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 32 คน จากเทคนิคการสอนแบบ AIMLP โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ AIMLP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด ประกอบด้วย เรื่อง Family, Animals, Jobs, Food และEntertainment จากผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะมีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 81.50/85.78 ซึ่งค่าที่ได้สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 อีกทั้งนักเรียนยังมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังที่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เนื่องจากหลังจากที่ได้ใช้เทคนิคการสอนแบบ AIMLP นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนที่สูงขึ้น และมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ AIMLP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ