บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครูเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทรงาม ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครูและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการดำเนินงานพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการดำเนินการพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครู 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ของครู กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ครู โรงเรียนบ้านไทรงาม ซึ่งทำการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 6 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 73 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบประเมินแบบสอบถาม และแบบทดสอบ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ (%) และทดสอบค่าที (t - test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. สมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนบ้านไทรงาม หลังการดำเนินการพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง

2. ความพึงพอใจของครูต่อการดำเนินการพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาต่าง ๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ก่อนและหลังการพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครู แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ของครูโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ