ครูบ้านนอก

โดย นางสุภัคญาดา ขอเงิน

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 3 (อายุ 5-6 ปี) โดยให้นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชาย-หญิงที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี จำนวน 36 คน คนและกำลังศึกษาอยู่ ประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาลบ้านเขานิเวศน์ อำเภอเมือง จังหวัดระนอง โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 (อายุ 5-6 ปี) มี 4 หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้ หน่วยสัตว์โลกผู้น่ารัก หน่วยวิทยาศาสตร์น่ารู้ หน่วยต้นไม้ที่รักและหน่วยน้ำ และแบบทดสอบวัดการคิดเชิงเหตุผลสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 (อายุ 5-6 ปี) จำนวน 30 ข้อ ได้ดำเนินการวิจัยโดยใช้แบบแผนการดำเนินการวิจัยรูปแบบ One - shot Case Study สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า ผลการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย ระดับอนุบาลชั้นปีที่ 3 (อายุ 5-6 ปี) หลังจากได้รับการจัดกิจกรรม มีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 100 และมีคะแนนเฉลี่ยรวม ร้อยละ 85.55 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป มี่ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.32

เว็บน่าสนใจ