ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีเพิ่มเติมที่ศึกษาด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุกูลนารี จังหวัดกาฬสินธุ์

ผู้รายงาน นางสาวฤณชา ศิลาจันทร์

ชื่อโรงเรียนที่สังกัด โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมืองกาฬสินธุ์ จังหวัดกาฬสินธุ์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ปีที่พิมพ์ 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่องปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนอนุกูลนารี จังหวัดกาฬสินธุ์ สังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 24 จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียน 40 คน ที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย โดยมีห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเคมีเพิ่มเติมเรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ที่ศึกษาด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปริมาณสัมพันธ์ ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า แบบลิเคอร์ท 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการและผลลัพธ์ (E1/E2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนใช้สถิติ t–test แบบ Dependent ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่องปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุกูลนารี จังหวัดกาฬสินธุ์ (E1/E2) เท่ากับ 80/80 จากการทดลองกับนักเรียนกลุ่มตัวอย่างแล้วได้ประสิทธิภาพ 84.36/84.25 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่องปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ก่อนเรียนและหลังเรียนของกลุ่มตัวอย่างพบว่าก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 17.09 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.95 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 34.85 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.21 เมื่อตรวจสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังเรียน พบว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จึงกล่าวได้ว่าผลสัมฤทธิ์หลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปริมาณสัมพันธ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3) ความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปริมาณสัมพันธ์ โดยใช้รูปแบบ วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 7E ของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาพรวมทั้งหมด พบว่า อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( x̄ =4.54, S.D.=0.59)

เว็บน่าสนใจ