ครูบ้านนอก

๑. เพื่อพัฒนาหนังสือสามมิติชุด การอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน

๒. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐

๓. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

๔. เพื่อเพื่อสอบถามความคิดเห็นในการใช้หนังสือสามมิติ และแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่านกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ของโรงเรียนบ้านวังยาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๑ จำนวน ๓ คน ผลการศึกษาพบว่า ค่าเฉลี่ยความเหมาะสมของหนังสือสามมิติรายเล่มอยู่ระหว่าง ๔.๕๔ – ๔.๗๖ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด และความเหมาะสมทั้งชุดอยู่ที่ ๔.๖๕ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด ความเหมาะสมของแบบฝึกทักษะรายเล่มอยู่ระหว่าง ๔.๕๐ – ๔.๘๐ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด และความเหมาะสมทั้งชุดอยู่ที่ ๔.๖๑ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุดเช่นเดียวกัน โดยค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ ๘๑.๘๖/๘๒.๕๐

เว็บน่าสนใจ