ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1

ผู้ศึกษา พัทธนันท์ แสงมณีรัตนชัย

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

ผลการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 ก่อนและหลังจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริม ทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1และ 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผล หลังการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 2 วัดพระทรง (สุทธิวิเทศอุปถัมภ์) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 21 คน ผู้ศึกษานำหนังสือนิทานส่งเสริม ทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 ไปใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กับกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 21 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 เป็นเวลา 7 สัปดาห์ จำนวน 35 คาบ คาบละ 30 นาที ผู้ศึกษาดำเนินการทดลองตามรูปแบบการทดลองโดยใช้กลุ่มเดียว One group Pretest-Posttest Designเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 จำนวน 35 แผน และแบบประเมินทักษะพื้นฐาน ทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 จำนวน 25 ข้อ ซึ่งมีค่าความยาก-ง่าย (p) ตั้งแต่ 0.33-0.73 และค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.38-0.74 ค่าความเชื่อมั่นของแบบประเมินทักษะพื้นฐาน ทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาสามารสรุป อภิปรายผล และให้ข้อเสนอแนะได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 83.59/84.67 โดยสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. เด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยหนังสือนิทาน ส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 มีคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ 40.63

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริม ทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย (อนุบาล) ปีที่ 1 เท่ากับ 0.8891 หรือมีความก้าวหน้าทางการเรียนร้อยละ 88.91

เว็บน่าสนใจ