ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานฉบับนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการพัฒนาการจัดประสบการณ์การเตรียมความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้วยเกมการศึกษาจากสื่อธรรมชาติ ชั้นปฐมวัยปีที่ 1 (อายุ 3 ขวบ) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ ชั้นปฐมวัยปีที่ 1 (อายุ 3 ขวบ) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านต้ายใหม่พัฒนา สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลบ้านต้าย จำนวน 21 คนที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือ เกมการศึกษาจากสื่อธรรมชาติ จำนวน 20 เกม แบบทดสอบวัดความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์จำนวน 30 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบ Pre-test, Post-test

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า การจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมเกมจากสื่อธรรมชาติ ชั้นปฐมวัยปีที่ 1 (อายุ 3 ขวบ) มีประสิทธิภาพ 89.07/78.45 ซึ่งผลการเรียนหลังการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้มีค่าดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.6298 แสดงว่านักเรียนที่นักเรียนด้วยเกมการศึกษาจากสื่อธรรมชาติมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 62.98

นักเรียนที่เรียนด้วยการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้วย

เกมการศึกษาจากสื่อธรรมชาติ มีผลการเรียนหลังการเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ

ทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมากคิดเป็นร้อยละ 100

เว็บน่าสนใจ