ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้อ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนการทดลองและหลังการทดลอง และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ ได้แก่ ผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนนครนนท์วิทยา 4 วัดบางแพรกเหนือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน ที่ได้ มาจากการสุ่มอย่างง่าย ( Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 8 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนทางการเรียน เรื่องการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูลผู้เรียนกลุ่มตัวอย่าง คือ ทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน กับผู้เรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 1 ชั่วโมง ก่อนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผู้เรียนกลุ่มตัวอย่างใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดการปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ใช้เวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 8 ชั่วโมง และทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนกับผู้เรียนกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 1 ชั่วโมง รวมทั้งสิ้น 10 ชั่วโมง และสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้วยแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลจากการบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผลการศึกษาพบว่า 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.46/84.78 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผู้เรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้สื่อแตกต่างกัน โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด การปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ