ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนด้วยคุณธรรมพื้นฐาน ๘

ประการ

ชื่อผู้วิจัย นายสิทธิรัก ศิขิวัฒน์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน วัดป่า(ท่าขึ้น)

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๔

ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ

1) พัฒนาผู้เรียนโรงเรียนวัดป่า (ท่าขึ้น) ให้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2) ศึกษาผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

3) เปรียบเทียบความพึงพอใจของครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดป่า (ท่าขึ้น) จำนวน 47 คน ครู จำนวน 4 คน ผู้ปกครองจำนวน 20 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียน แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน แบบสอบถามพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

ผู้วิจัยดำเนินการ

จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตลอดปีการศึกษา 2563 เมื่อสิ้นปีการศึกษาแล้วจึงประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยการใช้แบบสังเกตและแบบสอบถามและได้นำข้อมูลที่ได้รับมาวิเคราะห์ด้วยค่าเฉลี่ย(x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนความพึงพอใจด้วยค่าที (t - test) ผลการวิจัยพบว่า

1. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่โรงเรียนกำหนด

2. ผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับมาก และมีความพึงพอใจของครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานอยู่ในระดับมาก

3. ผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน พบว่า ก่อนการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 31.86 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.08 และหลังจากการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์แล้วครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 40.56 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.66 และจากการทดสอบความแตกต่างของคะแนนความพึงพอใจต่อพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ของผู้เรียนด้วยค่าที (t - test) พบว่า หลังการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียนสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ