ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ

ผู้วิจัย นางสาววีราชีนี เสนานัย

หน่วยงาน โรงเรียนวัดบางระโหง (ภิรมย์ศิริ)

ปีที่ศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดบางระโหง(ภิรมย์ศิริ) ปีการศึกษา 2562 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียนของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดบางระโหง(ภิรมย์ศิริ) ปีการศึกษา 2562 และเพื่อจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดบางระโหง(ภิรมย์ศิริ) ปีการศึกษา 2562 มีความพึงพอใจในระดับมาก กลุ่มทดลองที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดบางระโหง(ภิรมย์ศิริ) ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 32 คน ใช้แบบการทดลองแบบ (One group Pre-test - Post-test Design) และเครื่องมือที่ผู้ศึกษาได้สร้างและพัฒนาขึ้นมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน กำหนดทุกเครื่องมือได้แก่ 1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม จำนวน 6 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ คู่กับแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 26 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. คู่มือครูประกอบการใช้ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ 4. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ5. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ และใช้เวลาในการศึกษาจำนวน 26 ชั่วโมง มีผลสรุป การอภิปรายผล และข้อเสนอแนะที่จะนำเสนอดังต่อไปนี้

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม ประสิทธิภาพเท่ากับ 86.33/81.77 ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.11

เว็บน่าสนใจ