ครูบ้านนอก

พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิตอล

นฤมล สุนทอง

บทนำ

ครูไทยควรทำอย่างไรให้นักเรียนเรียนรู้ทุกด้าน (Holistic Learning)? เป็นคำถามที่ครูใช้ออกแบบ การสอนให้นักเรียนทุกคนบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ขั้นต่ำ และสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ท้าทาย (วิจารณ์ พานิช, 2564) รวมถึงมีความรู้ และทักษะในสังคมยุคชีวิตวิถีใหม่ หรือ New Normal ด้วยพลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิตอล

เนื้อเรื่อง

การปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน และปรับเปลี่ยนเพื่อเข้าสู่ยุคแห่งเทคโนโลยีดิจิตอล เป็น อีกสมรรถภาพที่ครูต้องมี (บัณฑิต ทิพากร, 2564) เพื่อออกแบบการสอนให้นักเรียนมีสมรรถภาพดิจิทัล โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสื่อสาร การทำงาน การสร้าง Digital Content การบริหารความเสี่ยง ความปลอดภัย และความรับผิดชอบในการใช้งาน สร้างทักษะการแก้ปัญหาของผู้เรียนด้วยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลตลอดจนการนำไปใช้ในสถานการณ์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน ทั้งนี้ดิจิตอล หมายรวมถึง รูปแบบการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลันทำให้ไปสู่ยุควิถีใหม่ (New Normal) เปลี่ยนการเรียนรู้ของนักเรียนที่ต้องการเข้าถึงเนื้อหาสะดวก ง่าย รวดเร็ว สร้างเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกันได้ เป็นวิถีการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี และอุปกรณ์ดิจิตอล (ประสิทธิ์ สนั่นรัมย์, 2564) รูปแบบออนไลน์ ทั้งนี้ในการออกแบบการสอนออนไลน์นั้น ครูต้องออกแบบให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมและเรียนรู้ที่บ้านหรือทุก ๆ ที่มากพอ ๆ กับที่เรียนในห้องเรียน กำหนดวันเวลาที่ชัดเจน (สุขุม เฉลยทรัพย์, 2564) ครูมีการคิดใหม่ ใช้เวลาในการสร้างวิธีการสอนใหม่ จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอนสำหรับสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ประชุมและฝึกอบรมการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การประชุมทางวีดีโอ ระบบจัดการเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด สร้างบทเรียนตามมาตรฐานการศึกษา กิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล รวมถึงสืบค้นหนังสือหรือสร้างตำราเพื่อให้นักเรียนสามารถค้นคว้าด้วยตนเองได้ เตรียมเอกสารประกอบการสอน สื่อ การบันทึกบทเรียน การอัปโหลดข้อมูลการเรียนไปสู่ระบบจัดการการเรียนรู้ มีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนตลอดการเรียนการสอน ตรวจสอบการรับรู้และความเข้าใจของนักเรียนทุกคนเป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่อง และสรุปผลการสอนของตนเอง และผลการเรียนรู้ของนักเรียน นอกจากนั้นยังต้องส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะอาชีพตามแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงทั้งควรสนับสนุนให้ได้รับใบรับรองตามมาตรฐานอาชีพเพื่อความเชื่อมั่นและได้รับการยอมรับ

บทสรุป

ครูออกแบบการสอนให้นักเรียนเรียนรู้ได้ทุกด้านด้วยการจัดการเรียนการสอนรูปแบบดิจิตอลออนไลน์ในวิถีใหม่ พร้อมทั้งสร้างสมรรถภาพให้ตนเองตามสถานการณ์ปัจจุบันอย่างมีมาตรฐาน สร้างการเรียนรู้ที่เสริมสร้างศักยภาพส่วนบุคคล ให้นักเรียนวางแผนเป้าหมาย อยู่ในยุคการเปลี่ยนแปลงอย่างมีความสุข ด้วยพลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิตอล

เว็บน่าสนใจ