ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดการสอนเรื่องโครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา (ว32241) ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ 2) เพื่อสร้างชุดการสอน เรื่องโครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ของโรงเรียนวัดอินทาราม จำนวน 50 คน ได้จากการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดการสอน เรื่องโครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอกที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น จำนวน 4 ชุดย่อย และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ย่อย เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ หาประสิทธิภาพของชุดการสอนโดยใช้เกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 80/80 ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1) ชุดการสอนเรื่องโครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชุด มีค่าความยากง่ายของแต่ละชุดอยู่ระหว่าง 0.24 - 0.79

และมีค่าอำนาจจำแนกมีค่าอยู่ระหว่าง 0.20 - 0.71

2) มีประสิทธิภาพของชุดการสอนแต่ละชุดเท่ากับ 81.83/85.10 83.26/80.41 91.84/80.82 และ 82.04/81.84 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา (ว32241) เรื่องโครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก จากการทำแบบทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 8.02 และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลคิดเป็น ร้อยละ 100

เว็บน่าสนใจ