ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการใชกิจกรรมเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ก่อนและหลังการทดลอง

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ชาย - หญิง อายุระหว่าง 4 - 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ของโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี ได้มาโดยวิธีการโดยเลือกนักเรียน 1 ห้องเรียนจากจำนวน 2 ห้องเรียนโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

ระยะเวลาในการทดลอง 4 สัปดาห์ๆ ละ 3 วันๆ ละ 30 นาที

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ และแบบสังเกตพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย

การวิจัยครั้งนี้ใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One Group Pretest - Posttest Design สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ คะแนนเฉลี่ย (x̄)

ผลการวิจัยพบว่า 1) เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ มีผลต่อพัฒนาการด้านร่างกาย ก่อนและหลังการทดลอง มีคะแนนพัฒนาการด้านร่างกายโดยรวม เท่ากับ 6.77 และ 11.00 คะแนน ทักษะการยืนเฉลี่ยเท่ากับ 1.77 และ 2.77 คะแนน ทักษะการเดินเฉลี่ยเท่ากับ 1.76 และ 2.82 คะแนน ทักษะการวิ่งเฉลี่ยเท่ากับ 1.63 และ 2.71 คะแนน ทักษะการกระโดดเฉลี่ยเท่ากับ 1.61 และ 2.70 ตามลำดับ

2) เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ มีพัฒนาการด้านร่างกาย รายด้านเฉลี่ยเพิ่มขึ้นทุกด้าน ได้แก่ ทักษะการยืน ทักษะการเดิน ทักษะการวิ่ง และทักษะการกระโดด มีค่าเฉลี่ยสูงขึ้น แสดงว่า การจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกายสูงขึ้นอย่างชัดเจน

เว็บน่าสนใจ