ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วย สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป โดยใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านในเมือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑ มีวัตถุประสงค์ ๑. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๓. เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ร่วมกับ แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๔ โรงเรียนบ้านในเมือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จำนวน ๓๔ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วย สระเปลี่ยนรูป - สระลดรูป จำนวน ๒๐ ข้อ แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป จำนวน ๕ เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อน ช่วยเพื่อนร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึก เสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าร้อยละ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test Dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

๑. สร้างและพัฒนาประสิทธิภาพ แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูปชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ พบว่ามีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่ตั้งไว้ คือมีประสิทธิภาพ ๘๘.๖๕/๘๕.๘๘

๒. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐.๕

3. ความพึงพอใจของนักเรียนหลังเรียน โดยใช้เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการอ่าน การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป-สระลดรูป มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ