ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการเรียนการสอนในยุคนิวนอร์มอล โดยการใช้รูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Classroom ให้มีประสิทธิภาพ 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Classroom 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนโดยรูปแบบรูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Classroom รายวิชา ส 31104 สังคมศึกษา เรื่อง การเมืองการปกครอง

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า วิจัยในครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทพศิรินทร์ร่มเกล้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ได้มาโดยการเลือกแบบมีจุดมุ่งหมาย หรือการเลือกแบบจำเพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1. แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2. แบบสอบถามความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Classroom การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ การหาคุณภาพของเครื่องมือวิจัย การหาความเที่ยงตรงของเนื้อหา ค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. คะแนนเฉลี่ยการเปรียบเทียบการวัดผลสัมฤทธิ์ ก่อนเรียน – หลัง โดยรูปแบบการจัดการการสอนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Classroom มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 นักเรียนกลุ่มเก่งได้คะแนนเฉลี่ยหลังสอบสูงสุด แต่นักเรียนกลุ่มอ่อนมีคะแนนพัฒนาการเฉลี่ยมากที่สุด

2. คะแนนเฉลี่ยการเปรียบเทียบความรู้ระหว่างการจัดการเรียนรู้ สูงกว่าการจัดการเรียนรู้แบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

3. ผลการประเมินความพึงพอใจในการเรียน โดยนักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ