บทคัดย่อ

การใช้แบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม ที่เรียนรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน (จำนวน 37 คน) ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ได้ห้องเรียนจำนวน 1 ห้องเรียน คือ ม.5/7 จำนวน 37 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1.แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการสะท้อนแสงและ การหักเหแสง 2. แบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางเรียนด้วยแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง

ผลการวิจัย

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและ การหักเหแสง มีค่าเท่ากับ 84.20/88.93 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 สอดคล้องกับสมมติฐาน ข้อที่1

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 สอดคล้องกับสมมติฐานข้อที่ 2

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะรายวิชา ว30202 ฟิสิกส์2 เรื่องการสะท้อนแสงและการหักเหแสง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 3.79 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ .98 สอดคล้องกับสมมติฐานข้อที่ 3

เว็บน่าสนใจ