ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการด้วยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่ใช้หนังสือนิทานเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) โดยมีเด็กจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีคะแนน การประเมินการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ คือ เด็กชาย-หญิง ที่มีอายุระหว่าง 4-5 ปี ที่กำลังศึกษาชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล 1 กุดชุมคุรุราษฎร์บำรุง สำนักงานเทศบาลตำบลกุดชุมพัฒนา อำเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร จำนวน 14 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยโดยใช้ระเบียบวิจัยรูปแบบ One Shot Case Study เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์ 2) หนังสือนิทานเสริมประสบการณ์ 3) แบบประเมินทักษะการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและร้อยละ

ผลการประเมินการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการด้วยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่ใช้หนังสือนิทานเสริมประสบการณ์สำหรับเด็กชั้นปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) เด็กจำนวน 14 คน ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 83.04 ของจำนวนเด็กทั้งหมด ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ เด็กร้อยละ 80 มีคะแนนการประเมินพฤติกรรมการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม

เว็บน่าสนใจ