ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเนิน

ผู้ศึกษา นางสาวพัชรี ทับวงษ์

ปีการศึกษา 2563

วัตถุประสงค์

1. เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเนิน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเนิน ที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำภาษาไทย

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเนิน

ประชากรและกลุ่มเป้าหมาย ในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเนิน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวนทั้งหมด 23 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้

1. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทย จำนวน 8 ชุด

2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเนิน จำนวน 8 แผน

3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่านการเขียนสะกดคำภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเนิน เป็นแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ

4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทย 8 ชุด ในภาพรวมมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.51/88.26 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทยสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำภาษาไทยภาพอยู่ในระดับพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ