ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนเนินขามรัฐประชานุเคราะห์

ชื่อผู้ประเมิน : นายศักดา ใจตรง

ปีที่ศึกษา : 2564

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการครั้งนี้ใช้รูปแบบซิป (CIPP Model) มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ประเมินด้านสภาพแวดล้อม (Context Evaluation) 2) ประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input Evaluation) 3) ประเมิน ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และ 4) ประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ได้แก่ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียน จำนวน 523 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการครั้งนี้ แบบประเมิน จำนวน 12 ฉบับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ร้อยละ ค่าเฉลี่ยของประชากรและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานของประชากร ผลการประเมิน พบว่า

1. ด้านสภาพแวดล้อม การดำเนินโครงการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมมีค่าเฉลี่ยภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก

2. ด้านปัจจัยเบื้องต้น การดำเนินโครงการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมมีค่าเฉลี่ยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

3. ด้านกระบวนการ การดำเนินโครงการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมมีค่าเฉลี่ยภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด

4. ด้านผลผลิต

4.1 ผลการประเมินผลผลิตโดยครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียน ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด

4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียนที่มีต่อการดำเนินโครงการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ