ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานพัฒนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเรา โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ผู้ศึกษา กษมา มาสนิท

ปีที่ทำการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1.เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนโรงเรียนบ้านบือยอง มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) โดยประชากร หมายถึง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 4 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบือยอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 19 คน (เลือกมาแบบเจาะจง) ใช้เวลาในการทดลอง 26 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) คู่มือการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และแบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยทำการวิเคราะห์โดยการคำนวณหาประสิทธิภาพ (E1/E2) ค่าร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย (x̄ ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (Dependent Samples t - test)

ผลการศึกษาสรุปได้ว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านบือยอง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีค่าเท่ากับ 83.09 / 83.37 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้สถิติ t-test Dependent โดยหลังทดลองมีคะแนนสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสสารรอบตัวเราโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นักเรียนมีความพึงพอใจเฉลี่ย 4.01 อยู่ในระดับ พอใจมาก

เว็บน่าสนใจ