ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง “ศึกษาผลการใช้ tilt table ฝึกการยืนทรงตัวแบบอิสระของเด็กที่มี ความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 11 จังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2560” เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผล การใช้ tilt table เพื่อช่วยในการยืนทรงตัวแบบอิสระ 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ก่อนและหลังการใช้ tilt table เพื่อช่วยในการยืนทรงตัวแบบอิสระ การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ทำการวิจัยกับเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 11 จังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย 1) tilt table 2) แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (Individualized Education Program : IEP) จำนวน 1 แผน 3) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผน 4) แบบประเมินความสามารถก่อนและหลังการใช้แผนทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ซึ่งสถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เป็นการบรรยายเชิงพรรณา มีการนำเสนอข้อมูลเป็นตาราง

สรุปและอภิปรายผล

การวิจัยเรื่อง “ศึกษาผลการใช้ tilt table เพื่อฝึกการยืนทรงตัวแบบอิสระของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 11 จังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2560” อภิปรายผลได้ดังนี้ ทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่โดยใช้ tilt table ของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพได้ เป็นไปตามสมมตติฐานที่ตั้งไว้ คือ การจัดกิจกรรมทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่โดยใช้ tilt table ของเด็กบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ สามารถพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้ โดยมีพัฒนาการที่สูงขึ้น

จากผลการวิจัยดังกล่าวพบว่า ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่หลังจากรับการฝึกโดยใช้กิจกรรมต่าง ๆ ทำให้มีพัฒนาการของกล้ามเนื้อใหญ่สูงขึ้น โดยในการพัฒนาความสามารถกล้ามเนื้อใหญ่นั้น กิจกรรมที่นำมาใช้จะต้องเป็นสิ่งที่เด็กสนใจเมื่อเด็กได้รับการฝึกทักษะ โดยใช้ tilt table แล้วจะช่วยให้เด็กได้ฝึกกล้ามเนื้อใหญ่ให้มีความแข็งแรง และมีพัฒนาการที่ดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ