ครูบ้านนอก

ื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง English

Reading to Explore เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางสาวกรชวัล สุวรรณกลาง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การวิจัยและพัฒนาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของ

ชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง English Reading to Explore สำหรับ

เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

(ภาษาอังกฤษ) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ

เพื่อความเข้าใจ เรื่อง English Reading to Explore (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการ

เรียนด้วย English Reading to Explore ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนโนนไทยคุรุอุปถัมภ์ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ที่กำลัง

ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเป็นกลุ่ม (Cluster random

sampling) 1 ห้องเรียน จำนวน 39 คน แบบแผนการวิจัย คือ One Group Pretest – Posttest Design

เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แบบประเมินชุดกิจกรรม การฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ

เรื่อง English Reading to Explore 2) ชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง

English Reading to Explore3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน4) แผนการจัดการเรียนรู้

5) แบบสอบถามศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนทีมีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่าน

ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง English Reading to Explore ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ(%)ค่าเฉลี่ย (

x

)ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การทดสอบสมมุติฐานแบบ t-test

dependent และการวิเคราะห์เนื้อหา(Content Analysis)

สรุปผลการวิจัย

1. ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง English

Reading to Explore สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิ์ภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด

80/80 เท่ากับ 82.01/84.02 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่าน

ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรื่อง English Reading to Explore สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มีผลการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนไทยคุรุอุปถัมภ์

อำเภอโนนไทย จังหวัดนครราชสีมา ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อ

ความเข้าใจ เรื่อง English Reading to Explore ของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี

ความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ