ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อบูรณาการตัวชี้วัดที่มีความเชื่อมโยงระหว่างกลุ่มสาระการเรียนศิลปะ (สาระดนตรี – นาฏศิลป์ )และกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 2. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีมของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 - 6 3. เพื่อส่งเสริมความกล้าแสดงออกและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ของนักเรียน ประชากรและกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนโรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหาดใหญ่) จำนวน 28 คน

กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดำเนินงาน

การออกแบบผลงานนวัตกรรมหรือแนวปฏิบัติ (F = Focus) วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะและกลุ่มสาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา) วิเคราะห์หลักสูตรฐานสมรรถนะ CBE Thailand วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ วิเคราะห์ผลลัพธ์ช่วงชั้นและผลลัพธ์รายปี จาก CBE Thailand และ คำแนะนำจาก ผศ.ดร.ดนุชา ปนคำ

การดำเนินงานตามกิจกรรม (I = Integration , V = Variety, E = Evaluation, T = Team) ได้ดำเนินงาน

ตามกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม วิชาบูรณาการทักษะชีวิตคิดสร้างสรรค์ โดยใช้รูปแบบ T–FIVE+ LSe Model ตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (Deming Cycle หรือ PDCA) คือ วงจรการบริหารงานคุณภาพ ประกอบด้วย Plan (วางแผน), Do (ปฏิบัติ, Check (ตรวจสอบ) และ Act (การดำเนินการให้เหมาะสม) ซึ่งวงจร PDCA สามารถประยุกต์ใช้ได้กับทุก ๆ เรื่อง และ L = Life ช่วงชีวิตของสิ่งมีชีวิต ตั้งแต่เกิดจนตาย ความมีชีวิตชีวา ความร่าเริง, ความสนุกสนาน S = Skills ความชัดเจน และความชำนาญในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ซึ่งบุคคลสามารถสร้างขึ้นได้ จากการเรียนรู้ ได้แก่ ทักษะการอาชีพ การกีฬา การทำงานร่วมกับผู้อื่น การอ่าน การสอน การจัดการ ทักษะทางคณิตศาสตร์ ทักษะทางภาษา ทักษะทางการใช้เทคโนโลยี ฯลฯ ซึ่งเป็นทักษะภายนอกที่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน จากการกระทำ หรือจากการปฏิบัติ ซึ่งทักษะดังกล่าวนั้น เป็นทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตที่จะทำให้ผู้มีทักษะเหล่านั้น มีชีวิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้ โดยมีโอกาสที่ดีกว่าผู้ไม่มีทักษะดังกล่าว e = exercise การออกกำลังกายเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้มีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง อดทน มีพละกำลังในการทำงาน มีอารมณ์และจิตใจที่แจ่มใสเบิกบาน กระฉับกระเฉงตลอดเวลา

ผลการดำเนินการ ผลสัมฤทธิ์ และประโยชน์ที่ได้รับ

การบูรณาการตัวชี้วัดที่มีความเชื่อมโยงระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระดนตรี - นาฏศิลป์)และกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ทำให้นักเรียนรู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง มุ่งมั่นทำงานและกิจกรรมของตนเองและร่วมกับผู้อื่นได้สำเร็จตามข้อตกลง กฎ กติกาและแสดงออกอย่างเหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ส่งผลให้นักเรียนได้รับรางวัลได้รับรางวัลชนะเลิศรุ่น Junior ในการแข่งขันโครงการป้องกันและแก้ไขยาเสพติด ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 To be number one Teen Dancerpionship season 2 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 รุ่น Preteenager ในการแข่งขันโครงการป้องกันและแก้ไขยาเสพติด ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 To be number one Teen Dancerpionship season 2 ณ ศูนย์การค้าเซ็นทรัลเฟสติวัลหาดใหญ่ และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ในการแข่งขันประกวดเต้นแอโรบิค ระดับเขตพื้นที่การประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2565

เว็บน่าสนใจ