ครูบ้านนอก

ผลงาน การพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมอย่างง่าย และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ผ่านกิจกรรม แมวชิงบอล ด้วยเทคนิค Gamification เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาวิทยาการคำนวณ เรียนบ้านแยะ อำเภอยี่งอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๑ เป็นไปตามนโยบายของโรงเรียนที่กำหนดให้มีการจัดการเรียนการสอนโค้ดดิ้งในทุกระดับชั้น ซึ่งต้องส่งเสริม สนับสนุนจากหลายภาคส่วนเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ด้าน coding และ programing เบื้องต้นในระดับประถมศึกษา ทั้งกิจกรรมแบบ Unplugged (สนามโค้ดดิ้ง) และแบบ Plugged (หุ่นยนต์ฝึกวิ่ง) จะเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้โดยกระตุ้นให้เกิดความกระหายใคร่รู้ผ่านการเล่น (Gamification) ที่จะช่วยกระตุ้นความสนใจ (Curiosity) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำความรู้มาผนวกกับความคิดสร้างสรรค์ ความสนุก การแข่งขัน ซึ่งจะทำให้เกิดทั้งความภาคภูมิใจและอยากพัฒนาด้วยตนเองต่อไป เป็นสิ่งสำคัญในการสร้างหัวใจของการเรียนรู้ตลอดชีวิต จากการวิเคราะห์แนวทางการออกแบบการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้ง เพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนตามศักยภาพผู้เรียนและสถานศึกษา โดยดำเนินการวิเคราะห์ด้านหลักสูตร ด้านเนื้อหา ด้านจุดประสงค์ และด้านรูปแบบหรือเทคนิคการสอน เบื้องต้นพบว่า แผนการจัดการสอนยังขาดกิจกรรมที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนแต่ละบุคคล ซึ่งได้ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้รูปแบบกิจกรรมจัดการเรียนการสอนโค้ดดิ้ง “รูปแบบเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)” ซึ่งเป็นการใช้เทคนิคในรูปแบบของเกม เพื่อเป็นสิ่งที่ช่วยในการกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่สนุกสนาน เพื่อให้เป็นแนวทางในการออกแบบจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้ง

เว็บน่าสนใจ