ครูบ้านนอก

หัวข้องานวิจัย สร้างรูปแบบการเรียนรู้แบบ แอคทีฟเลินนิ่ง

ผู้วิจัย นายณัฐพล คงคา

ตำแหน่ง ครู

สังกัด วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม

ปีการศึกษา 2566

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชา กิจกรรมแอคทีฟเลินนิ่ง เรื่อง ความแข็งแรงของวัสดุ รวมทั้งหาประสิทธิภาพของชุดการสอน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนวิชา ความแข็งแรงของวัสดุ เรื่อง ความแข็งแรงของวัสดุ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย เอกสารประสอบการสอนกิจกรรมแอคทีฟเลินนิ่ง แบบทดสอบหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้เรียนวิชางานความแข็งแรงของวัสดุ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาช่างยนต์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพนครปฐมปีการศึกษา 1/2566 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 20 คน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละและการทดสอบหาค่าที (t – test) ผลการวิจัยพบว่า 1)ประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชางานเครื่องยนต์เล็ก เรื่องปั๊มฉีดเชื้อเพลิงแรงดันสูง จากกลุ่มตัวอย่างมีประสิทธิภาพ 84.63/86.19 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ E1/E2 = 80/80 2)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนมีค่า t – test =64.571ซึ่งเปรียบเทียบค่า t – test จากตาราง (t – test = 1.753) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 พบว่าผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นจริง

คำสำคัญ : ชุดการสื่อการสอน / ประสิทธิภาพ / ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เว็บน่าสนใจ