ครูบ้านนอก

ปีการศึกษา2567

ชื่อเรื่อง ผลการใช้ชุดกิจกรรมกล่องงานร่วมกับเทคนิคการสอนทางตรงเพื่อพัฒนาทักษะการแปรงฟัน

ของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ

ชื่อผู้วิจัย : นางสาวกฤติกา คชปัญญา

ปีการศึกษา : 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องผลการใช้ชุดกิจกรรมกล่องงานร่วมกับเทคนิคการสอนทางตรงเพื่อพัฒนาทักษะการ

แปรงฟันของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพจัดทำขึ้นโดยศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่”มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้ระบบกล่องงานร่วมกับเทคนิคการสอนทางตรงเพื่อพัฒนาทักษะการแปรงฟันของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพเพื่อเปรียบเทียบความสามารถทักษะการแปรงฟันก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมกล่องงานร่วมกับเทคนิคการสอนตรงพัฒนาทักษะการแปรงฟันกลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ห้องพวงชมพู เลือกแบบเจาะจง จำนวน 1 คน ปีการศึกษา 2567 ที่มีปัญหาทักษะการแปรงฟันซึ่งมีผลการประเมินคือ ไม่ได้ ในช่วงอายุ 3 ปีมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่1.ชุดกิจกรรมกล่องงานฝึกการแปรงฟันจำนวน 6 กล่องงาน ได้แก่ 1) กิจกรรม มา ๆ รู้จักอุปกรณ์แปรงฟันกันเถอะ 2)กิจกรรมจับคู่ภาพอุปกรณ์แปรงฟันที่เหมือนกัน3)กิจกรรม ระบายสีภาพอุปกรณ์แปรงฟัน 4)กิจกรรม ปะ ติด รูปภาพอุปกรณ์แปรงฟันที่ฉันรู้จัก5)กิจกรรมอุปกรณ์แปรงฟันของจริงแบบนี้นี่เอง 6) กิจกรรมแปรงฟันอย่างถูกต้อง)2.แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกการแปรงฟัน 4. แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) 3.แบบประเมินพัฒนาการเด็กศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ 4.แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน (BRS) โดยนำมาจากเอกสารสำหรับครู- ผู้ฝึกหลักสูตรการอบรม เรื่อง การจัดการเรียนการสอนนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษระดับรุนแรงโดยใช้กระบวนการสอนเชิงพฤติกรรม ผลการวิจัยเพื่อเปรียบเทียบเพื่อเปรียบเทียบความสามารถการแปรงฟันก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมกล่องงานร่วมกับเทคนิคการสอนตรงพัฒนาการแปรงฟัน

เว็บน่าสนใจ