ครูบ้านนอก

โรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) ได้นําวงจรบริหารงานคุณภาพ PDCA มาประยุกต์ใช้ในการดําเนินงานตามแผนงานโครงการ กิจกรรม และการบริหารจัดการสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 1) P : Plan คือ การวางแผน 2) D : DO คือ การปฏิบัติตามแผน 3) C : Check คือ การตรวจสอบ และ 4) A : Action คือการปรับปรุง การดำเนินการอย่างเหมาะสม การบริหารงานสถานศึกษาได้ดำเนินไปตามวงจร PDCA หมุนครบวงจรในทุก ๆ การดําเนินงาน และนำมาบูรณาการกับปัจจัยในการบริหารสถานศึกษา 5M คือ Man (บุคลากร), Money (งบประมาณ), material (วัสดุ อุปกรณ์), Management (การบริหารจัดการที่ดี) และ Method (แนวคิด ทฤษฎี) และส่งผลให้การดําเนินงานตามแผนงานสำเร็จไปได้ แต่เพื่อให้การดําเนินงานตามแผนงานโครงการเป็นไปอย่างมีคุณภาพยิ่งขึ้น เกิดความสมบูรณ์ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดต่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) จึงมีความต้องการให้เกิดกระบวนการและนวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อนำมาใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก จึงได้ศึกษาค้นคว้าและก่อให้เกิดเป็นกระบวนการและวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) คือ กระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model สามารถนํามาในการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก การส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงานของสถานศึกษา ที่จะส่งผลให้การบริหารงานสถานศึกษาเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและมีคุณภาพ โรงเรียนมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ เกิดการยกระดับคุณภาพทางการศึกษา การพัฒนานักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นมืออาชีพ โรงเรียนมีความเป็นเลิศในทุก ๆ ด้าน โดยเฉพาะด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยมีวิธีดำเนินงาน / กระบวนการผลิตวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ดังนี้

1. ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู บุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง และผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) ร่วมกันสํารวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการในการพัฒนาสถานศึกษาและพัฒนานักเรียน ด้วยการ SWOT Analysis เพื่อให้ทราบจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรคของสถานศึกษา แล้วนำมากำหนดแผนงาน โครงการ กิจกรรม กลยุทธ์ และแนวทางการพัฒนาสถานศึกษา โดยได้เป้าหมายที่ต้องการพัฒนา คือ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5)

2. ดำเนินการศึกษาหลักการ แนวคิด เอกสารงานวิจัย ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการบริหาร จัดการสถานศึกษาที่ประสบผลสำเร็จและมีคุณภาพ โดยเน้นแนวคิด ทฤษฎี ที่มีความเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) คือ วงจรคุณภาพ PDCA (Deming Cycle) และปัจจัยในการบริหารสถานศึกษา 5M และนํามาวิเคราะห์ สังเคราะห์ เป็นแนวคิดและรูปแบบของสถานศึกษา เพื่อนํามาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษา การส่งเสริมและสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษา การพัฒนาสถานศึกษาและการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษา โดยเฉพาะด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของนักเรียน

3. นำกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) มาร่วมกันทบทวนว่ามีความเหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาหรือไม่ ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนมีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการบริหารจัดการเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model ไปในทิศทางเดียวกันหรือไม่ จากนั้นร่วมกันปรับปรุง แก้ไข หรือทำความเข้าใจในกระบวนการขั้นตอนต่าง ๆ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อจะได้นำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4.จากการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ เอกสารงานวิจัย แนวคิด ทฤษฎีต่าง ๆ ก่อให้เกิดเป็นนวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ คือ กระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5)

5. นำกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model ไปให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารสถานศึกษา จำนวน 3 ท่าน ดำเนินการพิจารณาความเหมาะสมของกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5)

6. นำกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก ด้วยรูปแบบ 5M PDCA (Banwangtakro Bangkok Bank 5) Model ที่ผ่านการพิจารณาความเหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญ ไปใช้บริหารจัดการสถานศึกษา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) ทุกคน โดยคิดเป็นร้อยละ 100 ให้บรรลุตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ