ครูบ้านนอก

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การยกระดับทักษะการคิดคำนวณและเพิ่มดัชนีความเร็วในการคูณเลขสองหลักด้วยนวัตกรรมชุดแบบฝึกทักษะการคูณแบบเวทคณิต(Vedic Mathematics) สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา

1. ความเป็นมาและความสำคัญ

ทักษะการคำนวณพื้นฐาน โดยเฉพาะการคูณ เป็นหัวใจสำคัญในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น จากการจัดการเรียนการสอนพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ยังใช้วิธีการคูณแบบเดิมที่ต้องตั้งคูณหลายบรรทัด ใช้เวลานาน และมักเกิดข้อผิดพลาดเมื่อมีตัวเลขที่ซับซ้อน

ผู้จัดทำจึงได้นำแนวคิด "เวทคณิต (Vedic Mathematics)" โดยเฉพาะเทคนิค "แนวตั้งและแนวไขว้" (Urdhva Tiryagbhyam) มาใช้พัฒนาเป็นชุดแบบฝึกทักษะ เพื่อเปลี่ยนวิธีการคิดเลขให้มีระบบ ระเบียบ และรวดเร็วขึ้น สามารถหาคำตอบได้ภายในบรรทัดเดียว ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความเชื่อมั่นในศักยภาพด้านการคำนวณของตนเอง

2. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

2.1วัตถุประสงค์

2.1.1 เพื่อให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษามีทักษะการคูณเลขสองหลักได้อย่างถูกต้อง แม่นยำ และรวดเร็ว ผ่านเทคนิคเวทคณิต

2.1.2เพื่อพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะการคูณแบบเวทคณิต (คณิตศาสตร์มหาสนุก) ที่มีประสิทธิภาพ

2.2 เป้าหมาย

เชิงปริมาณ: นักเรียนระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนบ้านตะโก ร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการคูณเลขผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

เชิงคุณภาพ: นักเรียนมีทักษะการคิดเลขเร็ว มีกระบวนการคิดที่เป็นระบบ และสามารถนำเทคนิคไปประยุกต์ใช้ในการแข่งขันและการทดสอบต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

โดย นางสุภาพร ต้นหนองสวง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านตะโก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1

เว็บน่าสนใจ