ครูบ้านนอก

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 จำเป็นต้องมุ่งส่งเสริมผู้เรียนให้มีสมรรถนะรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดย “สุขภาวะผู้เรียน” ถือเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้และการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพ โรงเรียนบ้านในไร่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ภายหลังการวิเคราะห์ข้อมูลสุขภาพนักเรียน พบว่านักเรียนบางส่วนมีภาวะโภชนาการไม่เหมาะสม มีพฤติกรรมเนือยนิ่งและมีสมรรถภาพทางกายต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน การดำเนินงานที่ผ่านมาเป็นกิจกรรมเฉพาะครั้งและยังไม่เชื่อมโยงสู่ระบบบริหารจัดการของสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม จากสภาพปัญหาดังกล่าวโรงเรียนจึงได้พัฒนา ACTIVE MOVE Model : รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมสุขภาวะผู้เรียน โรงเรียนบ้านในไร่ ขึ้น เพื่อเป็นนวัตกรรมการบริหารที่บูรณาการการส่งเสริมกิจกรรมทางกายเข้าสู่ระบบการบริหารสถานศึกษาอย่างครบวงจร โดยยึดหลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม การเรียนรู้เชิงรุก แนวคิดโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ และการบริหารคุณภาพตามวงจร PDCA เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาสุขภาวะผู้เรียนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ACTIVE MOVE Model ประกอบด้วย 10 องค์ประกอบ ได้แก่ Active Leadership, Creative Activity, Teamwork, Integration, Value Health, Evaluation, Movement for All, Opportunity Space, Volunteer Spirit และ Excellence Sustainability ซึ่งครอบคลุมมิติสำคัญของการบริหารจัดการด้านสุขภาวะผู้เรียน ทั้งด้านภาวะผู้นำ การจัดกิจกรรมทางกาย การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย การบูรณาการสู่การเรียนรู้ การสร้างค่านิยมสุขภาพ การติดตามประเมินผล การพัฒนาสภาพแวดล้อม และการสร้างความยั่งยืน

ผลการดำเนินงานพบว่า นวัตกรรมสามารถยกระดับสุขภาวะผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรมนักเรียนที่มีน้ำหนักตามเกณฑ์ส่วนสูงเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 55.4 เป็นร้อยละ 76.8 ขณะที่นักเรียนที่มีภาวะอ้วนลดลงจากร้อยละ 13.4 เหลือร้อยละ 3.6 และนักเรียนที่มีภาวะผอมลดลงจากร้อยละ 31.3 เหลือร้อยละ 19.6 ด้านสมรรถภาพทางกายโดยรวม นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 76.79 เป็นร้อยละ 92.86 สะท้อนให้เห็นถึงพัฒนาการด้านสุขภาพและความพร้อมต่อการเรียนรู้ที่ดีขึ้นอย่างชัดเจนนอกจากนี้โรงเรียนยังสามารถพัฒนาระบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม โดยได้รับความร่วมมือจากผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่ายในการร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมดำเนินงาน และร่วมประเมินผลส่งผลให้เกิดวัฒนธรรมองค์กรที่ให้ความสำคัญกับสุขภาวะและกิจกรรมทางกาย ตลอดจนมีการพัฒนาสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเคลื่อนไหวและการเรียนรู้เชิงรุกอย่างทั่วถึงและปลอดภัย

ส่งผลให้โรงเรียนบ้านในไร่ได้รับการคัดเลือกเป็น “โรงเรียนต้นแบบส่งเสริมกิจกรรมทางกายระดับประเทศ ประจำปี 2569 ”

เว็บน่าสนใจ