ครูบ้านนอก

รายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Good Practice) เรื่อง “แก้จุดหลุด ปรับจุดเน้น พิชิต O-NET : ยกระดับผลสัมฤทธิ์สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการ PDCA ผสาน 5ก. โมเดล” จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) รายวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลศรีวัฒนาวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับคะแนนเฉลี่ย O-NET วิชาคณิตศาสตร์ของโรงเรียนให้สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ ค 2.2 ซึ่งเคยมีผลการทดสอบต่ำกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศให้มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

การดำเนินงานใช้แนวคิดวงจรการบริหารคุณภาพ PDCA (Plan–Do–Check–Act) ผสานกับ 5ก. โมเดล ประกอบด้วย 1) กำจัดจุดอ่อน 2) เกาให้ถูกที่ 3) เก่งคิด 4) ก้าวหน้า และ 5) การันตี O-NET โดยเริ่มจากการวิเคราะห์ผลการทดสอบย้อนหลัง ค้นหาจุดอ่อนของผู้เรียน วางแผนพัฒนาอย่างเป็นระบบ จัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก จัดทำสื่อและเอกสารประกอบการเรียนรู้ ดำเนินการสอบ Pre O-NET อย่างต่อเนื่อง พร้อมนำผลการประเมินมาวิเคราะห์เพื่อซ่อมเสริมรายบุคคล และปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน

ผลการดำเนินงานพบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2568 มีผลการทดสอบ O-NET รายวิชาคณิตศาสตร์สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ โดยโรงเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 26.28 คะแนน ขณะที่คะแนนเฉลี่ยระดับประเทศอยู่ที่ 24.90 คะแนน นอกจากนี้ มาตรฐานการเรียนรู้ ค 2.2 มีคะแนนเฉลี่ย 28.26 คะแนน สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศที่ 24.06 คะแนน และมีนักเรียนได้รับคะแนน O-NET วิชาคณิตศาสตร์เต็ม 100 คะแนน จำนวน 1 คน สะท้อนถึงประสิทธิภาพของนวัตกรรมและกระบวนการดำเนินงานที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม

ความสำเร็จดังกล่าวเกิดจากการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานต้นสังกัด ที่ร่วมกันวางแผน สนับสนุน กำกับ ติดตาม และพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง จนเกิดเป็นแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศที่สามารถขยายผลและประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาอื่นได้ อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างยั่งยืนต่อไป

เว็บน่าสนใจ