ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การดำเนินงานแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง “ห้องเรียนชีวิต ฝึกคิดฝึกทำ เลิศล้ำทักษะอาชีพด้วยสหกรณ์โรงเรียน” มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการสหกรณ์และการบริหารจัดการทางการเงิน บูรณาการทักษะอาชีพพื้นฐานสู่ระบบตลาดและการจัดจำหน่าย ปลูกฝังคุณธรรมตามวิถีสหกรณ์ และสร้างโมเดลการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อการพึ่งพาตนเองในชีวิตจริง กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนโรงเรียนบ้านวังหินซา ทุกระดับชั้น ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๘

กระบวนการขับเคลื่อนใช้นวัตกรรม "WANGHINSA Model" ผ่านวงจรคุณภาพ (PDCA) ๕ ขั้นตอนหลัก ประกอบด้วย ๑) W (Willingness & Planning) ร่วมใจวางแผนและสร้างความตระหนัก ๒) A (Action & Integration) ปฏิบัติงานผ่านฐานเรียนรู้อาชีพต้นน้ำ ๓) N (Network & Market) พัฒนาช่องตลาดกลางโดยใช้สหกรณ์โรงเรียนเป็นปลายน้ำ ๔) G (Governance & Checking) กำกับดูแลความโปร่งใสผ่านระบบบัญชี และ ๕) H (Harvesting & Reflecting) ถอดบทเรียนและจัดสรรเงินปันผลเพื่อความสำเร็จและความยั่งยืน

ผลการดำเนินงานพบว่า นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ เข้าเป็นสมาชิกและร่วมกิจกรรมออมทรัพย์อย่างสม่ำเสมอ เกิดวินัยทางการเงินและค่านิยมความซื่อสัตย์สุจริตอย่างเป็นรูปธรรม โรงเรียนสามารถบูรณาการกิจกรรมอาชีพนำมาสร้างมูลค่าเพิ่มและจัดจำหน่ายผ่านสหกรณ์อย่างเป็นระบบ มีการหมุนเวียนผลผลิตป้อนเข้าสู่โครงการอาหารกลางวัน ช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายและสร้างความมั่นคงทางอาหารในสถานศึกษา นวัตกรรมนี้ได้รับความร่วมมืออย่างดียิ่งจากผู้ปกครองและชุมชน ส่งผลให้โรงเรียนบ้านวังหินซายกระดับสู่การเป็น "ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบวิถีสหกรณ์และทักษะอาชีพ" ที่พร้อมเผยแพร่ผลงานให้แก่สถานศึกษาอื่นต่อไป

เว็บน่าสนใจ