ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน TATIEW CARE-Q MODEL ระบบบริหารประกันคุณภาพภายในเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน

ด้าน ระบบบริหารประกันคุณภาพภายใน

ประเภทสถานศึกษา ประถมศึกษา ขนาดเล็ก

ผู้เสนอผลงาน นายพรชัย เดชสงค์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านตาเตียว (ประชารัฐอนุกูล)

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3

บทคัดย่อ

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืน จำเป็นต้องมีระบบบริหารประกันคุณภาพภายในที่เป็นระบบ เชื่อมโยงการวางแผน การดำเนินงาน การติดตามประเมินผล และการนำผลไปใช้ในการพัฒนา โรงเรียนบ้านตาเตียว (ประชารัฐอนุกูล) จึงได้พัฒนา TATIEW CARE-Q MODEL : ระบบบริหารประกันคุณภาพภายในเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน โดยใช้วงจรคุณภาพ PDCA เป็นกลไกในการขับเคลื่อน และบูรณาการการบริหารแบบมีส่วนร่วม การบริหารโดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นฐาน และการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา

TATIEW CARE-Q MODEL ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ C : Community Collaboration การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน A : Assessment & Analysis การประเมินและวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศ R : Resource Management การบริหารทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ E : Evaluation & Evidence การประเมินผลและการจัดการหลักฐานเชิงประจักษ์ และ Q : Quality Culture การสร้างวัฒนธรรมคุณภาพ โดยดำเนินงานตั้งแต่การศึกษาสภาพปัจจุบัน วิเคราะห์ปัญหาและความต้องการจำเป็น การกำหนดเป้าหมายและแผนพัฒนา การนำรูปแบบไปใช้ การกำกับติดตามและประเมินผล ตลอดจนการสะท้อนผลและปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงานพบว่า โรงเรียนมีระบบบริหารประกันคุณภาพภายในที่มีความชัดเจน เป็นระบบ และเชื่อมโยงการดำเนินงานทุกระดับ บุคลากร ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนสามารถนำข้อมูลสารสนเทศและหลักฐานเชิงประจักษ์มาใช้ในการวางแผนและตัดสินใจ มีการบริหารทรัพยากรอย่างคุ้มค่า มีระบบติดตามและประเมินผลที่สามารถตรวจสอบได้ และเกิดวัฒนธรรมคุณภาพจากการทำงานร่วมกัน การนิเทศภายใน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่าน PLC และการสะท้อนผล นอกจากนี้ ยังส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพผู้เรียน คุณภาพครู และคุณภาพสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยโรงเรียนสามารถนำผลการประเมินมาใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาและปรับปรุงการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง สะท้อนถึงความเข้มแข็งของระบบบริหารประกันคุณภาพภายในและศักยภาพในการประยุกต์ใช้ TATIEW CARE-Q MODEL ให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาอื่นได้

คำสำคัญ: TATIEW CARE-Q MODEL, การประกันคุณภาพภายใน, ระบบบริหารคุณภาพ, วัฒนธรรมคุณภาพ, การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ