ครูบ้านนอก

คำนำ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วยคำชี้แจงสำหรับการใช้งาน คำชี้แจงสำหรับครู คำชี้แจงสำหรับนักเรียน ใบความรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งนักเรียนควรศึกษาให้เข้าใจอย่างชัดเจน เพื่อสามารถทำกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุผลตามตัวชี้วัด สำหรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มนี้ สร้างขึ้นเพื่อพัฒนาสมรรถภาพการเรียนรู้ของนักเรียนให้เป็นผู้ที่มีระดับสติปัญญาสูงขึ้น มีความรู้ความสามารถ รู้จักคิด มีเหตุผล ตลอดจนมีทักษะด้านกระบวนการทางคณิตศาสตร์การแก้ปัญหา การนำเสนอความคิดด้านคณิตศาสตร์และยังส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการเน้นบทบาทของนักเรียนเป็นสำคัญให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง รายละเอียดของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้เสนอไว้ในคู่มือเล่มนี้แล้ว หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ผู้ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เล่มนี้ คงได้รับประโยชน์ตามสมควร

คำชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทั้งหมด 6 เล่ม คือ

เล่มที่ 1 จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม

เล่มที่ 2 การบวกจำนวนเต็ม

เล่มที่ 3 การลบจำนวนเต็ม

เล่มที่ 4 การคูณจำนวนเต็ม

เล่มที่ 5 การหารจำนวนเต็ม

เล่มที่ 6 สมบัติจำนวนเต็ม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่แปลกใหม่ นักเรียนได้รับประสบการณ์จากการเรียนรู้โดยตรง รู้จักค้นหาความรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้ด้วยความสนุกสนานและความเพลิดเพลิน ซึ่งเป็นการเพิ่มพูนทักษะการคิดของนักเรียน โดยยึดหลักการว่านักเรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ รวมทั้งการยึดหลักนักเรียนเป็นศูนย์กลางที่ต้องส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ตลอดจนสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นักเรียนสามารถนำความรู้และทักษะในการคิดที่ได้จากการทำแบบฝึกเสริมทักษะไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และการศึกษาหาความรู้ต่อไปในอนาคต

คำชี้แจงสำหรับครู

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เล่มนี้ ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้

1. ครูแจกชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม เล่มนี้ให้นักเรียน

2. ครูชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว เล่มนี้ให้นักเรียนทราบก่อนลงมือปฏิบัติ

3. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อดูว่านักเรียนมีพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับเรื่องที่เรียนมากน้อยเพียงใด

4. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ และทำแบบฝึกเสริมทักษะที่ 1 – 5 เพื่อให้นักเรียนได้ทบทวนและเกิดความรู้ ความเข้าใจอย่างถูกต้อง

5. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อประเมินว่านักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจหลังเรียนมากน้อยเพียงใด

6. ครูสังเกตพฤติกรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางการเรียน และบันทึกผล

7. ครูตรวจให้คะแนนและบันทึกผลลงในใบเก็บคะแนนการทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม เล่มนี้

8. ครูแจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบ และชมเชยนักเรียนพร้อมให้คำแนะนำเพิ่มเติม

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม เล่มนี้ ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้

ศึกษาก่อนลงมือปฏิบัติกิจกรรม

1. นักเรียนฟังคำชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็มให้เข้าใจ

2. ให้นักเรียนรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม

3. นักเรียนเริ่มทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อประเมินดูว่านักเรียนมีพื้นฐาน ความรู้ ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

4. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา ทำความเข้าใจให้ดีตั้งแต่หน้าแรกถึงหน้าสุดท้ายตามลำดับ อย่าข้ามขั้นตอน และทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เล่มที่ 1 เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม

5. เมื่อพบคำชี้แจงหรือคำถามในแต่ละแบบฝึกเสริมทักษะ ให้นักเรียนอ่านและทำแบบฝึกเสริมทักษะอย่างรอบคอบ

6. ส่งผลงานการทำแบบฝึกเสริมทักษะ เพื่อให้ครูตรวจและบันทึกผล

7. เมื่อทำกิจกรรมการเรียนรู้เสร็จแล้ว จัดเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย

8. เมื่อนักเรียนทุกคนทำแบบฝึกเสริมทักษะครบแล้ว ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ด้วยความตั้งใจและซื่อสัตย์

9. รับฟังการบอกคะแนนคำชมเชย และคำแนะนำเพิ่มเติมจากครู

10. ในการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง นักเรียนควรให้ความร่วมมือ ตั้งใจในการทำกิจกรรม และตรงต่อเวลาเสมอ

บทบาทของนักเรียน

ครูต้องแจ้งให้นักเรียนทราบถึงบทบาทของนักเรียน ดังต่อไปนี้

1. นักเรียนต้องอ่านคำชี้แจงและปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างระมัดระวัง

2. นักเรียนต้องพยายามทำกิจกรรมต่าง ๆ จนสุดความสามารถ

3. นักเรียนต้องตั้งใจปฏิบัติงานอย่างจริงจัง ไม่ชวนเพื่อนพูดคุยออกนอกเรื่อง

4. หลังจากปฏิบัติกิจกรรมแล้ว นักเรียนจะต้องจัดเก็บอุปกรณ์ทุกชิ้นเข้าที่ให้เรียบร้อย

5. เนื่องจากมีเวลาจำกัด นักเรียนต้องตั้งใจทำกิจกรรมให้เสร็จ อย่างรวดเร็ว

6. นักเรียนต้องใช้สื่อหรืออุปกรณ์อย่างระมัดระวัง

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐาน

มาตรฐาน ค. 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวนผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการดำเนินการและนำไปใช้

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ม.1/1 เข้าใจจำนวนตรรกยะและความสัมพันธ์ของจำนวนตรรกยะ และใช้สมบัติของจำนวนตรรกยะในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

สาระสำคัญ

จำนวนเต็มประกอบด้วยจำนวนเต็มบวก จำนวนเต็มลบ และศูนย์ ซึ่งจำนวนเต็มสามารถเปรียบเทียบกันได้โดยอาจอาศัยเส้นจำนวนเพื่อช่วยให้เห็นภาพของการเปรียบเทียบจำนวนเต็มได้ง่ายขึ้น

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (Knowledge)

1. นักเรียนสามารถบอกหลักการของจำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็มได้

ด้านกระบวนการ (Process)

1. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนเต็ม โดยใช้เส้นจำนวนหรือเครื่องหมายมากกว่า น้อยกว่า (<, >) ได้ถูกต้อง

ด้านคุณลักษณะ (Attribute)

1. นักเรียนเห็นคุณค่าของการนำความรู้ เรื่อง จำนวนเต็มและการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม ไปใช้ในชีวิตประจำวันและสามารถเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้

เว็บน่าสนใจ