| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
"แลคตาซอย" ร่วมสร้างฮีโร่ถนนปลอดภัย สานต่อพลังเยาวชนไทย หนุนโครงการ "ครู TT (Traffic Teacher School Tour 2026)"
ชุดเครื่องมือสําหรับการนิเทศแบบชี้แนะ (Coaching) การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTive Learning) ของครูคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยรูปแบบ COACHING MODEL : จิราภรณ์ ทรายทอง
การนิเทศภายในสถานศึกษาโดยใช้รูปแบบบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กผสมผสาน การนิเทศภายในด้วย NPSAT GROWTH CYCLE สู่การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTive Learning) ของครูโรงเรียนบ้านหนองแปน: พศวัต สาระอาวาส
ผลงานที่เป็นเลิศ ( Best PraCTice ) ด้านครูผู้สอน ส่งเสริมการเรียนรู้วิทย์ ปลูกฝังคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต คิด สื่อสาร สร้างสรรค์ โดยใช้รูปแบบ 4P Model : ศักดา สีสาร
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTive Learning) ด้วยนวัตกรรม SOLAR Model ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลระบบคลังสื่อ OBEC Content Center : อิลฮาม เจะอาแว
รายงานผลการที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best PraCTice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เรื่องการพัฒนาทักษะการใช้จ่ายเงินอย่างคุ้มค่า โดยใช้สื่อการสอนผ่านระบบ Obec Content Center : ศิริรักษ์ ไหมล้วน
เรียนสนุกผ่านคลังสื่อระดับชาติ OBEC Content Center : การพัฒนาสมรรถนะมิติสัมพันธ์และ รูปทรงเรขาคณิต ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTive Learning) ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 : วัชราภรณ์ พันธ์โนราช
การจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบ ACTive Learning เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 : นิลวรรณ จันธิดา
"รมว.ศธ." รับฟังเสียงครูทั่วประเทศ สั่งแก้ปัญหาโรงเรียนเก่า น้ำท่วม-ไร้โรงอาหาร สถานศึกษาปลอดภัย ซ่อมอาคาร-บ้านพักครู พร้อมผลักดัน ACTive Learning ให้เด็กคิดเป็น
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best PraCTice) ประเภทครูผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลระบบOBEC Content Center ปีการศึกษา 2569 : เฉลิมวัน ทรายแก้ว
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
