| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบอารยเกษตร "การปลูกแหนแดง" ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ ๕E เพื่อสร้างให้เป็นห้องเรียน แบบ Active LEarning : ธรรณภรณ์ สุนทรา
การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยการจัดประสบการณ์เชิงรุก (Active LEarning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step : อมาวสุ อาแว
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการสื่อสารและการสื่อความหมาย ทางคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้การเรียนรู้แบบ Active LEarning : วริศรา เถายะบุตร
การบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงรุก (Active LEarning) ด้วยรูปแบบ "We SMART Model" รูปแบบการบริหาร มุ่งความเป็นเลิศบนพื้นฐานคุณธรรม : ธนนันท์ คำสาริรักษ์
รูปแบบการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active LEarning) โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based LEarning) ด้วย SUJITRA model เพื่อแก้ปัญหาสุขภาพ 4 มิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนทองโนนหวาย : สุจิตรา อินทร์อ่อน
เสมา 2 โชว์ตัวอย่าง โรงเรียนวัดกู่คำฯ ต้นแบบโรงเรียนขยายโอกาส สร้าง LEarner Leader Innovator ด้วยผลประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ.
การจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active LEarning) ด้วยเทคนิค GPAS 5 Steps ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center : วรรณภ
การแก้ปัญหาทักษะการแต่งกาพย์ยานี 11 ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้องเรียนสอง ภาษา MEP โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active lEarning ร่วมกับแบบฝึกทักษะ การแต่งกาพย์ยานี 11 : ดารณี สุวรรณคีรี
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active LEarning) รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดโพธาวาส(ภิรมอุปถัมภ์) โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบโพธาโมเดล (PHOTA MODEL) : วีรกานต์ แก้วนพ
LEarn to Earn เสริมพลังครูไทย เปิดมุมมองสู่อาชีพอนาคต เพื่อส่งต่ออนาคตที่ใช่ให้เยาวชนไทย
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
