| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์ 7 ขั้นตอน (EPACESS STEP) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์โมเดลสวยด้วย SketchUp : วินิจ กลิ่นละมัย
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ง 21101 การงานอาชีพ 1 เรื่อง การประกอบอาหารจานเดียวอย่างง่ายประเภทข้าวผัด โดยใช้กระบวนการทำงาน 4 ขั้นตอน : ณฐาภพ ฟ้ากระจ่าง
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบเชิงรุกเสริมสร้างสุขภาวะผู้เรียน ร่วมกับ KRUMO MODEL เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย : จุฑามาศ ศรีบุญเรือง
รูปแบบการพัฒนากระบวนการสอน STEM EDUCATION ร่วมกับ PHAT MODEL เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโนนทองโนนหวาย : ปัทมา เจริญท้าว
การจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยเทคนิค GPAS 5 Steps ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center : วรรณภ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดโพธาวาส(ภิรมอุปถัมภ์) โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบโพธาโมเดล (PHOTA MODEL) : วีรกานต์ แก้วนพ
ชุดการเรียนรู้ KIDS CAN CODE เรื่องการแก้ปัญหา รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการ คำนวณ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : อศิราภรณ์ พิลึก
แนวทางการนำรายวิชาเพิ่มเติม "ปัญญาประดิษฐ์" ไปใช้ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
สื่อการทดลองเสมือนจริง เรื่อง คลื่นและแสง รายวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : กานต์พิชชา บุญรังศรี
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษาฯ รหัสวิชา ส33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 : วิทิตา สุขทั่วญาติ
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
