ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน

เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา นางสาวชัญญา สายโน

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ

วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4) เพื่อศึกษาพฤติกรรม

การเรียนรู้ของนักเรียนระหว่างเรียนด้วยแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปากคาดพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามี 5 ชนิดคือ

1) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 8 แผน 2) แบบฝึกทักษะ จำนวน 8 เล่ม 3) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่าย (P) 0.29 – 0.69 ค่าอำนาจจำแนก (B) 0.36 – 0.71 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.81 4) แบบประเมินพฤติกรรมระหว่างเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ

แบบฝึกทักษะ สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่าที

ผลการศึกษา พบว่า 1) แบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.96/79.69 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75

2) แบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิผลเท่ากับ 0.72 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนด้วยแบบฝึกทักษะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) พฤติกรรมการเรียนรู้ระหว่างเรียนด้วยแบบฝึกทักษะอยู่ในระดับดีที่สุด

5) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ