ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง แบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นางหทัยชนก วัฒนวนาพงษ์

หน่วยงาน / สังกัด โรงเรียนบ้านห้วยท้องฟาน / สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

พิษณุโลก เขต 3

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์ การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการพัฒนา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านห้วยท้องฟาน อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 จำนวน 21 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ผลการพัฒนา พบว่า

1. ประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 86.10 / 85.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 จึงสรุปได้ว่า มีประสิทธิภาพดีมาก

2. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึก เสริมทักษะสร้างสรรค์การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยด้านที่มีความพึงพอใจมากที่สุด ( = 4.93, S.D. = 0.12)

เว็บน่าสนใจ