ครูบ้านนอก

หัวข้อการวิจัย การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง

ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้

(Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ปีการศึกษา 2558

ชื่อผู้วิจัย นางระพีพรรณ ลิ้มศิริวงศ์

ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนเทศบาลศรีพนมมาศพิทยากร อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เด็กดีชีวีพอเพียง ก่อนและหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ และ 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เด็กดีชีวีพอเพียง ก่อนและหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลศรีพนมมาศพิทยากร อำเภอลับแล จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด เด็กดีชีวีพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.85 และ4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) จำนวน 10 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.97 ผู้วิจัยดำเนินการทดลองใช้โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ ในกิจกรรมการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ ทำการทดสอบเก็บคะแนนก่อนเรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียน และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ ซึ่งได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t – test) แบบ Dependent

ผลการวิจัย พบว่า 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.61/85.67 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเด็กดีชีวีพอเพียงของนักเรียน หลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเด็กดีชีวีพอเพียง ร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ (Learning Together) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,345 ครั้ง ข้อคิดก่อนเลี้ยงสุนัข	เปิดอ่าน 18,153 ครั้ง ต้นไม้ประดับ ปลูกสำหรับดูดสารพิษ	เปิดอ่าน 10,914 ครั้ง [คลิป] เล็กๆ เปลี่ยนโลก "การบริหารสมองด้วยพลังแห่งเสียงเพลง"
เปิดอ่าน 11,812 ครั้ง หญิงไทยอายุต่ำกว่า 40 ปีเป็นมะเร็งเต้านมร้อยละ 33.4 สูงกว่าหญิงมะกัน	เปิดอ่าน 45,245 ครั้ง ชุดประจำชาติต่างๆ ในอาเซียน	เปิดอ่าน 22,873 ครั้ง วิธีดูแลเล็บให้สวยงามแข็งแรง
เปิดอ่าน 16,785 ครั้ง เทคนิคการตกแต่งบ้านด้วยเฟอร์นิเจอร์ไม้	เปิดอ่าน 11,613 ครั้ง จิบเครื่องดื่มให้ถูกจังหวะ ก็แก้ปัญหาสุขภาพได้	เปิดอ่าน 9,971 ครั้ง แผนการขับเคลื่อนกรอบคุณวุฒิแห่งชาติสู่การปฏิบัติ
เปิดอ่าน 13,534 ครั้ง แว่นทรงไหนช่วยให้คุณสวยขึ้น	เปิดอ่าน 16,158 ครั้ง เตือน! โทรไม่ติดวางสายก่อน 6 วิ ไม่งั้นเสียเงิน	เปิดอ่าน 26,222 ครั้ง ชาญี่ปุ่น หรือชาอังกฤษใครมีประโยชน์กว่ากัน
เปิดอ่าน 11,555 ครั้ง จะจำใบหน้าของใครให้ได้แม่นยำ ต้องจ้องคอยดูที่ลูกตา	เปิดอ่าน 23,530 ครั้ง วิธีเลือกของขวัญมีค่า-ไม่แพง	เปิดอ่าน 22,469 ครั้ง คลิปการ์ตูน ก-ฮ แบบเอาฮา พล็อตเรื่องดี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory