บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหาดรั่ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae จำนวน 5 เรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae จำนวน 20 แผนโดยใช้เวลาทดลอง 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่าน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ แบบสอบถามวัดความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่า t-test (Dependent Sample)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษทั้ง 5 เรื่อง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 75.82 คะแนน จากคะแนนเต็ม 90 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.25 (E1) และคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบหลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่าน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 33.47 คะแนน จากคะแนนเต็ม 40 คะแนนคิดเป็นร้อยละ 83.68 (E2) ดังนั้น หนังสือส่งเสริมการอ่านทั้ง 5 เรื่องมีประสิทธิภาพ 84.25 / 83.68 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางด้านทักษะการอ่านก่อนเรียนมีค่าเท่ากับ 21.18 และหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 33.47 เมื่อนำค่าเฉลี่ยดังกล่าวมาเปรียบเทียบด้วยการทดสอบค่าที (t-test ) ปรากฏว่าผลสัมฤทธิ์ทางด้านทักษะการอ่านหลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุด A Miracle of Phrae โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย 4.39 มีระดับความพึงพอใจระดับมาก

เว็บน่าสนใจ