บทคัดย่อ
เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณโดยใช้แบบฝึกทักษะ
ประกอบการสอนแบบซิปปา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้วิจัย นางศศิกานต์ แซ่ตัน
ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4
ปีการศึกษา 2558
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1)เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์และหาประสิทธิภาพทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณโดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปากลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนเทศบาลเมืองภูเก็ตสังกัดเทศบาลนครภูเก็ต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ทั้งหมดจำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ทักษะการคูณโดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 15 แผน ใช้เวลา 15 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานร้อยละเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด
ผลการวิจัยพบว่า 1)ประสิทธิภาพของการเรียน เรื่อง การคูณโดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 82.18/85.70 2) ดัชนีประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.56 หรือคิดเป็นร้อยละ 56.00 3)ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการสอนแบบซิปปา โดยภาพรวมพบว่านักเรียน พึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( µ = 2.72, = 0.06) มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.34 ถึง 0.77 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.73
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
