ชื่อเรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางอุษามณี จันเติบ
ปีที่ศึกษา 2558
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) ศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบ การเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มเป้าหมาย ที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านปะทัดบุวิทยา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สูตรในการคำนวณหาประสิทธิภาพ และสูตรในการคำนวณหาดัชนีประสิทธิผล
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่พัฒนาขึ้น เป็นเอกสารที่เน้นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งให้เน้นนักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย โดยมุ่งให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เห็นคุณค่า ซาบซึ้งในนาฏศิลป์ไทย และมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์โดยสามารถปฏิบัติท่ารำนาฏศิลป์ไทยได้ เนื้อหาภายในเอกสารประกอบการเรียน การสอนประกอบด้วยเนื้อหาย่อยจำนวน 8 บท โดยเรียงลำดับจากง่ายไปยาก คือ บทที่ 1 นาฏศิลป์ไทย บทที่ 2 ระบำ รำ ฟ้อน และเซิ้ง บทที่ 3 นาฏยศัพท์ บทที่ 4 ภาษาท่ารำทางนาฏศิลป์ บทที่ 5 รำวงมาตรฐาน บทที่ 6 ฟ้อนเงี้ยว บทที่ 7 เซิ้งกระติบข้าว และบทที่ 8 รำเชิญพระขวัญ โดยแต่ละบทจะดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมีขั้นตอนสำคัญคือ นักเรียนศึกษาเนื้อหาโดยอาศัยการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน มีการช่วยตรวจสอบและสอนนักเรียนที่อ่อนโดยนักเรียนที่เก่งหรือปฏิบัติได้ ทำให้นักเรียนเรียนรู้ร่วมกันได้อย่างมีความสุขและเต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
2. ผลการศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า
2.1 เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.49/91.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2.2 เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.8921 แสดงว่า นักเรียนมีก้าวหน้าในการเรียนหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นร้อยละ 89.21
2.3 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม วิชานาฏศิลป์ไทย ศ16201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.70 , S.D. = 0.26)
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
