ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชื่อผู้รายงาน นางนภัสวรรณ พงษ์ศาสตร์
โรงเรียน ประถมฐานบินกำแพงแสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 1
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนานิทานการ์ตูนในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษในการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 จำนวน 40 คน ห้องเรียน 6/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ได้มาจากการสุ่ม จับสลากยกชั้นเรียน เนื่องจากนักเรียนทั้ง 2 ห้องมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใกล้เคียงกัน เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย 1) นิทานการ์ตูนพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 เรื่อง 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 15 แผนๆ ละ 1 ชั่วโมง รวม 15 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ 2) แบบประเมินทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x̄ ), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD), ค่าร้อยละ % ของค่า E1 /E2 และค่าสถิติ t-test
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลการพัฒนานิทานการ์ตูนในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.93 / 81.17 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษในการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
3. ผลการประเมินทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลการประเมินโดยภาพรวมอยู่ในระดับดี
4. ผลการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้นิทานการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
