ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ1)เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ ซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/802)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 23)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านหัววัวหนองนารี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำนวน 13 คนซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มีดังนี้ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 จำนวน 7 ชุดแผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 13 แผนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 ข้อมีค่าความยากระหว่าง0.40 ถึง 0.70 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.40 ถึง 0.72และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.84แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบลำดับพิสัย Wilcoxon (Z - test)

ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.10 /82.05ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบซิปปาเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงอยู่ในระดับมากที่สุดโดยมีค่าเฉลี่ย 4.62

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 1,399 ครั้ง PBISS | The Most Caring and Innovative International School of Koh Samui	เปิดอ่าน 18,539 ครั้ง ฮาอึแตก! คลิปชายเปลือยออกจากห้องในโรงแรม แต่ประตูห้องดันล็อกอัตโนมัติ เป็นท่านจะทำยังไง	เปิดอ่าน 24,658 ครั้ง ชาญี่ปุ่น หรือชาอังกฤษใครมีประโยชน์กว่ากัน
เปิดอ่าน 31,505 ครั้ง 6 ปัญหาที่เด็กม.ปลายต้องเจอและผ่านไปให้ได้	เปิดอ่าน 43,707 ครั้ง การแต่งเครื่องแบบและการประดับเครื่องราชอิสริยาภรณ์	เปิดอ่าน 20,091 ครั้ง การประเมินความจำเป็นในการกำหนดวัตถุประสงค์
เปิดอ่าน 14,414 ครั้ง น้ำนมถั่วเหลือง ช่วยผิวสวย-หุ่นดี จายภายใน	เปิดอ่าน 10,738 ครั้ง ข้อมูลควรรู้ เกี่ยวกับ "เครดิตบูโร" ว่าเกี่ยวข้องกับเราอย่างไร?	เปิดอ่าน 31,691 ครั้ง ความสำคัญของวันวิสาขบูชา
เปิดอ่าน 17,249 ครั้ง กระเทียม....เปี่ยมคุณค่า	เปิดอ่าน 7,569 ครั้ง คู่มือหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง ผอ.เขต	เปิดอ่าน 16,218 ครั้ง 10 ลักษณะนิสัยแห่งผู้ประสบความสำเร็จ
เปิดอ่าน 9,623 ครั้ง ไขข้อข้องใจ ไข้หวัดใหญ่พันธุ์ใหม่ ลามทั่วโลก	เปิดอ่าน 52,919 ครั้ง วิธีนี้ดีนะ..คณิตฯ ประถม ลบเลขไม่ต้องยืม	เปิดอ่าน 152,319 ครั้ง คริส ไรท์ โพสต์แฉ"การศึกษาไทยไม่ไปไหน"เพราะใคร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory